Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACION DE CLASE EN INGLES

Escuela: Telesecundaria “Guadalupe Victoria”

Ubicación: Santo Desierto, Tenancingo

Nombre del docente titular: Liliana García Espinoza

Nombre del docente en formación inicial: Maricarmen Pérez Cruz

Fecha: 30 de Noviembre de 2016.

1.- DESCRIPCIÓN DE LA CLASE 

Las  clases en 1° comenzaron a las 8:05, todos estaban fuera de sus pupitres algunos estaban parados junto a la puerta otros más fuera del salón.

La maestra llegó les dio los buenos días y les dijo que iban a comenzar las clases con la materia de Ciencias (biología) leyeron un texto uno por uno por párrafos y después realizaron los ejercicios que pedía el libro. Casi todos se la pasaron platicando de lo que hicieron el día anterior entre ellos y se hacían burla. Cuando todos terminaron dieron un repaso de la secuencia 14 en la televisión.

Mientras ellos veían la sesión la maestra les fue pidiendo por numero de lista los trabajos y ejercicios que realizaron en la clase de ciencias durante el  bimestre para registrarlos y posteriormente la siguiente clase ya tener su respectiva calificación.

La segunda clase fue la de Español vieron la secuencia 6 “las batallas en el desierto” del bloque 2  fue televisada la sesión y cuando dio termino les pidió también las actividades que habían hecho y que acabaran las que les hacían falta para también registrarlas, como la mayoría no tenían totalmente todas, las contestaron.

Asimismo pasó con la materia de Matemáticas e Ingles  estuvieron realizando los ejercicios que aun no tenían concluidos.

Salieron al recreo a las 11:15 y todos corrieron a comprar chicharrones y a jugar fútbol.

Regresaron de recreo a las 11:50 y continuaron contestando sus libros y los que iban terminando se los llevaban a la maestra para registrarlos.

A las 12:30 salimos de la escuela y nos trasladamos al campo de la comunidad del Desierto para que entrenaran pues los estaban preparando para las olimpiadas.

Regresamos a la escuela a la 1:40 y la maestra solo les dio algunas indicaciones y les dicto la tarea.

2.-APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ETC.)

No usa material didáctico para las clases solo se basa en el libro y no utiliza algún medio a excepción de la televisión para trabajar en las clases.

Un instrumento de evaluación que la maestra utiliza son los trabajos de regularización les deja a los alumnos hacer o concluir los ejercicios que les falta para que ella los pueda incluir en su evaluación y no se vean afectados en su calificación.

3.-SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARÍAMOS AL TITULAR DE LA ASIGNATURA.

Que utilice material didáctico o que realice sus clases de una manera más dinámica para que los alumnos se interesen más por las clases y no se les hagan aburridas porque hasta ellos le hacen esos comentarios.

Que se dirija a ellos de una manera más respetuosa y sin hacer preferencias.