Diario de observación del DFI

                            Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE CLASE DE INGLÉS

Escuela: TELESECUNDARIA “ACAMAPICHTLI”

Ubicación: Tepalcatepec, Tenancingo, Estado de México
Nombre del Docente en Formación  Inicial: Sandra Luz Mendoza Solano
Grupo observado: 1° “A”               Fecha de la observación: 26/10/16

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE (ENLISTAR ACTIVIDADES)

REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE PRACTICA DOCENTE

Los niños comienzan a llegar al 15 para las 8 de la mañana, lo primero que hacen al entrar al salón es dejar su mochila y salir a juagar con sus demás compañeros antes de que suene el timbre (comienzo de clases). A las 8:00am entra el maestro al salón todos de pie dicen ¡buenos días maestro!  De 8:00am a  9:40am tenían la clase de        ciencias en la cual el maestro les dijo que se regresaran a la unidad para revisar, primero leyeron entre todos con interrupciones del titular para aclarar dudas, continuo con un video y concluyo dejando un trabajo. El maestro sale por la comisión que tiene y también alumnas. Los demás continúan con su trabajo (2 sesiones de las materias que siguen conforme el horario) Ayudo a los alumnos en dudas que ellos tengan, les explico lo que tienen que realizar A las 11:15am  salen todos al recreo y regresan a las 11:50am. Continúan con el trabajo, el maestro regresa, pero salen alumnos de otra comisión que tienen (me comento el maestro que no puede hacer nada si no se encuentran todos los alumnos, y no puede explicar) A las 1:20pm los que terminaron pueden salir a jugar. 2:00pm es la salida los alumnos entran por sus mochilas y salen, se quedan los que les toca el aseo.

Pienso que el maestro no tiene un control de tiempo para cada asignatura porque en algunas se lleva más de 1 hora. El maestro tendría que hablar bien con los alumnos entorno a como se llevan en el salón, porque pude percatarme de que son mal hablados se llevan con groserías. Más que el maestro la escuela tiene que ver la forma para que todos salgan al mismo tiempo ya que si algunos alumnos salen en una hora y los demás en otra no se puede trabajar con ellos. Las prácticas son muy importantes en nuestra formación como docentes

ENUMERA 3 INCIDENCIAS RELEVANTES (FAVORABLES O DESFAVORABLES):

Que los alumnos trabajan rápido

Que en el salón son muy groseros (si los llega a escuchar el maestro les cobra una multa)

Los tiempos destinados para otra cosa y no para estar en clase (comisiones)

DESCRIBE UNA DE ELLAS

Los tiempos no favorecen al aprendizaje del alumno en todas las materias ya que por lo general el maestro ve al día 4 materias y no las que dicen el horario y aparte que los alumnos tengan que salir a una comisión en diferente horario y no puedan tomar la clase juntos y así se atrasen en actividades.