Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE LA CLASE

Escuela:  ESCUELA SECUNDARIA OFTV No 0628 “RAFAEL RAMIREZ”

Ubicación: LA LAGUNILLA TENANCINGO

Nombre del docente titular: Rosario Nuñez Acosta
Nombre del Docente en Formación Inicial: YULI ITZEL NUÑEZ NUÑEZ
Grupo observado:   2° “A”   Fecha de la observación: 12 DE SEPTIEMBRE DE 2016

1.-Contenido (s) o tema(s) desarrollado(s):

ORIENTACIÓN Y TUTORIA: “LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD: AMBAS CARAS DE LA MISMA MONEDA”

2.-Contenido (s) o tema(s) desarrollado(s): INGLÉS (repasar verbos)

 

 

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE (ENLISTAR ACTIVIDADES)

REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

·      La clase comenzó con la programación por televisión de 11:50am a 12:07pm ·      Después de la proyección del tema, la maestra titular me indico con que actividades debía apoyarla. ·      Primero   les leí una pequeña reflexión sobre lo que significa y como se debe ser responsable en la escuela, la casa y en un equipo. ·      Posteriormente los alumnos   debían contestar algunas cuestiones relacionadas con la lectura, para que después pasaran algunos de ellos al pizarrón a escribir todas aquellas cosas y cambios que les costaba trabajo comprender de ellos mismos en su adolescencia y todas aquellas que no comprenden de los adultos. ·      Para finalizar en grupo realizamos un cuadro de las diferentes responsabilidades que deben tener y los beneficios que les traer hacer las cosas bien.

Los alumnos trabajan de manera correcta y acatan las indicaciones que su maestra les da en cada clase y actividad que realizan. La docente titular regularmente es quien apoya a la directora en diferentes actividades relacionadas con los alumnos, es por esa razón que requiere estar saliendo durante algunas clases.

 

2.-DESCRIPCIÓN DE LA CLASE (ENLISTAR ACTIVIDADES)

REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE PRACTICA DOCENTE

·         En esta clase a cada alumno les compartí una lista de los verbos en presente, pasado y su significado. ·         Posteriormente repasamos y practicamos pronunciación de algunos de los verbos y otras palabras. ·         Al final realizamos una dinámica para que todo el grupo participara. Cada uno de ellos tenía que pasar a escribir al pizarrón en forma de lista cualquier verbo, conector, fruta, verdura o palabra en inglés siguiendo la secuencia de la última letra de cada palabra, para reforzar los verbos que habíamos visto  y repasado anteriormente.

En esta clase me percate que los alumnos prefieren   realizar actividades que les permita desarrollarse más en el aula, como los son las dinámicas, juegos ya que esa es la manera en que ellos aportan más en clase.

 

 

 

 

 

ENUMERA 3 INCIDENCIAS RELEVANTES (FAVORABLES O DESFAVORABLES):

1.-Apoye a la docente titular en calificar los exámenes bimestrales de español y Ciencias

2.-Colabore con la  maestra  en dar 2 clases orientación y tutoría e inglés.

3.-   En el aula solo observan las clases televisivas que son relevantes o bien las que no son repetidas.

 

DESCRIBE UNA DE ELLAS:

1.- La maestra les aplico dos exámenes (español y Ciencias) después de que terminaron colabore en calificar cada uno de ellos, la mayoría de los alumnos obtuvo resultados favorables en las asignaturas.