Diario de observación del DFI
ESCUELA NORMAL DE
TENANCINGO
REGISTRO DE OBSERVACIÓN
DE CLASE DE INGLÉS
Escuela: Escuela
Telesecundaria Of. No. 0391 “EMILIANO ZAPATA"
Ubicación: _La unión eso.
Con Morelos s/n Santa María la asunción Zumpahuacan, estado de México
Nombre del Docente Titular: Bobadilla calvo Laura Elizabeth
1.- DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
La clase de inglés para
algunos alumnos se les ase un poco
aburrida ya que por miedo a participar o a equivocarse y que los demás se
burlen de ellos, la mayoría de alumnos
viene de escuelas de CONAFE, lo cual provoca que los alumnos no tengan un
acercamiento adecuado a la lengua, como es una comunidad alejada del centro de
Zumpahuacan a ellos no les interesa saber inglés, a los alumnos le llega a
llamar la atención cuando el maestro dice algunas palabras que ellos las puedan ocupar en su rutina
diaria o palabras que ellos quieren saber pero debido al bajo nivel que la
maestra tiene no puede resolver todas sus dudas, de acuerdo al programa la
maestra no puede tomar los temas que le tocan como tal ya que los alumnos no
cuentan con un dominio de la lengua.
2.- APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS,
CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN, ETC.)
La maestra utiliza mucho lo
que es la televisión, para ella eso es su material de apoyo, ya que antes de
contestar alguna lección pueden observar algún ejemplo y así poder darse una
idea de lo que aran, en parte yo podría decir que está bien como ella utiliza
la televisión y nos puede ayudar a nosotros en proyectar una conversación y así
los alumnos podrían escuchar cómo se pronuncia y al mismo tiempo observar cómo
se escribe, en la televisión podríamos proyectar videos que a ellos les llamen
la atención.
3.- SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARIAMOS AL TITULAR DE LA
ASIGNATURA
Yo le sugeriría al titular
antes que nada que tomara un curso de inglés en donde él pueda tener un nivel
más alto en la lengua, de esa manera él podría responder algunas dudas que los
alumnos llegan a tener, en segunda tener un traductor para cuando le pregunten
como se escriben ciertas palabras el les pueda ayudar.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarEn general, la situación de la institución es complicada, dadas las circunstancias adversas en que se encuentra, pero desde luego que es posible realizar un buen trabajo, tienes una difícil tarea, la de interesar a los alumnos al estudio de la lengua extranjera inglés, por lo que estoy seguro que ante la inexperiencia de la docente titular, tú podrás aprovechar la situación para cambiar la forma de trabajar la materia optando por nuevas estrategias y así interesar a los alumnos de forma significativa.
ResponderBorrarMe sorprende tu practica, hace notar el trabajo arduo que tendrás que hacer, la sugerencia de las TIC a implementar en las clases es muy necesaria ya que la escuela cuenta con las instalaciones para poder trabajar mejor la clase de ingles
ResponderBorrarJhonatan buen análisis que realizas, recuerda que en la siguiente práctica de observación rescatar los aspectos que vimos en la clase de retroalimentación de su práctica.
ResponderBorrarFaltó la corrección de ortografía!!!