Diario de observación del DFI

Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE CLASE DE INGLÉS

Escuela: Telesecundaria “Lic. Álvaro Gálvez y Fuentes”.

Ubicación: Salitre, Tenancingo.

Nombre del Docente Titular: Sonia López Aparicio

1.- DESCRIPCIÓN DE LA CLASE

Tiempo por        sesión	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
8:00-8:50	CIEN	GEOGRAFIA	CIENCIAS I	GEOGRAFIA	CIENCIAS I
8:50-9:35	CIENCIAS I	INGLES I	CIENCIAS I	INGLES I	CIENCIAS I
9:35-10:20	ESPAÑOL I	ESPAÑOL I	ESPAÑOL I	ESPAÑOL I	ESPAÑOL I
10:20-11:16	MATEMATICAS I	MATEMATICAS I	MATEMATICAS I	MATEMATICAS I	MATEMATICAS I
11:16-11:36	R	E	CE	S	O
11:36-12:21	GEOGRAFIA	ASIANATURA ESTATAL	GEOGRAFIA	ASIGNATURA ESTATAL	GEOGRAFIA
12:21-13:10	ORIENTACION/ TUTORIA	EDUCACION FISICA	INGLES I	ARTES I	ASIGNATURA ESTATAL
13:10- 14:00	TECNOLOGIA	EDUCACION FISICA	TECNOLOGIA	ARTES I	TECNOLOGIA

La profesora titular inicio las clases del día miércoles con la materia de matemáticas, para lo cual solicito a sus alumnos que sacaran el libro de dicha materia, ya que revisaría la tarea que había dejado un día anterior, tardaron un aproximado de 20 minutos.

para realizar esta actividad solicito a los alumnos que intercambiaran su libro con el compañero de aun lado el cual tenía que poner la mayor atención posible ya que calificarían a sus compañeros, un momento después la profesora salió del aula a una reunión importante mientras tanto les dejo contestar algunos problemas para lo cual tuve que intervenir ya que los alumnos tenían muchas dudas esta clase tuvo un tiempo de 2 horas.

Después de esto la profesora llego y pidió a los alumnos que se reunieran en equipos ya que ya era inicio de la clase de español y tenían que exponer un cartel por equipo sobre el tema “Estereotipos” dio unos minutos para que terminaran el cartel y se pusieran de acuerdo en quién lo iba a exponer al terminar esta actividad les pidió que sacaran su libro de la materia ya que tenían que convertir un cuento clásico en un comic este tema ya se venía trabajando desde días antes.

Después salieron a receso y al volver tocaba Geografía, pero la maestra utilizo este tiempo para revisar los trabajos que habían echo anterior, pero la mayoría no los tenían. Al finalizar la clase comenzó la clase de inglés en la cual 10 minutos fueron utilizados en un video que paso en la pantalla y 20 más fueron utilizados por la profesora para reforzar el tema, dicha clase solo duro 30 minutos, la última clase la profesora la utilizo para seguir revisando trabajos.

2.- APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ETC.)

La profesora utilizo material que estaba al alcance de todos los alumnos y su forma de trabajar las clases era muy efectiva ya que los alumnos entendían muy bien lo que ella trasmitía y todos participaban en las clases, también la maestra os tenía muy ocupados y esto hacia que ellos se mantuvieran en sus lugares trabajando y no jugando por el salón de clases.

3.- SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARIAMOS AL TITULAR DE LA ASIGNATURA

Considero que la profesora tendría que tener una mejor organización en cuestión de las materias que están estipuladas en el horario ya que no siguió para nada dicho horario otra punto seria la forma en la cual se dirigía había los alumnos era algo déspota  no le importaba gritarles frente a todos y hacerlos sentir un poco avergonzados