Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE CLASE EN INGLES

Escuela: Telesecundaria “Guadalupe Victoria”

Ubicación: Santo Desierto, Tenancingo

Nombre del docente titular: Liliana García Espinoza

1.- DESCRIPCIÓN DE LA CLASE 

La maestra dio a conocer a los alumnos  la lección y el tema  que iban a trabajar fue la lección 8 (Where do you live) y antes de comenzar a contestar los ejercicios del libro les tradujo el primer párrafo donde venia una descripción, después de eso ellos tenían que contestar el primer ejercicio solos ya que ella estaba organizando una planeación de macro gimnasia que iban a realizar próximamente en la escuela y ocupo el tiempo de esa materia para la organización.

Cuando ya todos estaban terminando les dijo que fueran contestando los demás ejercicios y que utilizaran el diccionario para que se les facilitara un poco, me pidió la maestra que les tradujera un pequeño párrafo también y que conforme iban terminando fueran dejando sus libros en el escritorio para poder comenzar a calificarlos.

Me percate de que la mayoría de los alumnos no saben nada de Ingles, tampoco saben utilizar el diccionario y así mismo no muestran ningún interés por la clase porque les cuesta mucho trabajo la pronunciación y no saben escribir las palabras.

2.-APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ETC.)

Una de las estrategias didácticas que me llamo la atención es que todos los días les deja un ejercicio de cálculo mental, al principio del curso les entrego una hoja donde venían varios ejercicios y ellos tienen que ir contestándolos uno por día.

Cuando ya llevan varios de esos ejercicios contestados escoge a algunos compañeros  y van pasando al pizarrón a resolverlo y quien lo resuelva bien tiene 1 punto en participación.

Para entrar a la sala de cómputo deben comportarse bien durante el día que les corresponde sino la maestra no los lleva durante dos clases seguidas y los pone a leer durante la hora.

En esa clase me di cuenta que la mayoría no sabe utilizar la computadora la maestra les enseña cosas muy básicas: como insertar un triangulo y un circulo y tiene que explicarles paso por paso para que ellos vayan colocando las figuras.

3.-SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARÍAMOS AL TITULAR DE LA ASIGNATURA.

Que la maestra sea un poco más organizada en cuanto a los tiempos para las clases ya que no termina de dar el tema que están viendo.

Estar más al pendiente de la ortografía de los alumnos ya que no están muy bien en ese aspecto y que inculque más el idioma de ingles realizando ejercicios divertidos.Que utilice mas material didáctico al igual que hiciera sus clases más dinámicas para que los alumnos obtengan aprendizajes significativos.