Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE CLASE DE INGLÉS

Escuela:

Telesecundaria “Miguel Hidalgo y Costilla”, Clave de C.T.: 15DTV0235L..

Ubicación:

Está ubicada en la comunidad de San Simonito, Municipio de Tenancingo, Estado de México.

Nombre del Docente Titular:

Martha Alicia Aguilera Aguirre.

1.- DESCRIPCIÓN DE LA CLASE

La clase comenzó a las 07:00 hrs., comencé presentándome ya que entre junto con el director y después de esto la maestra comenzó con su clase de ciencias y comento en forma oral los objetivos a cumplir durante la clase, después les recordó los contenidos vistos anteriormente y realizo preguntas a los alumnos, La actividad a realizar era construir el ciclo del agua en grupos, los alumnos cumplieron con los materiales solicitados, los alumnos comenzaron a trabajar sin ningún problema y con mucha motivación, el trabajo realizado fue en equipo, donde cada uno de los alumnos participaron activamente. Los alumnos se mostraron muy curiosos e interesados, preguntaban sobre cómo funcionaba el ciclo, Y para la realización de esta actividad se entregó un ejemplo en el pizarrón donde la maestra realizo una meseta, nubes, montañas y el mar. Cierre de la clase luego de que los alumnos terminaron, el gran objetivo de este trabajo era que los alumnos presentaran el trabajo al grupo curso, identificando entre los cambios del ciclo en la precipitación, evaporación y la condensación. Los alumnos terminaron de realizar su trabajo y solo dos  presentaron sus trabajos, se pidió respeto y silencio. Los otros grupos lo presentarían al día siguiente la clase termino a las 11.20 hrs.

2.- APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ETC.)

Modelo de comunicación escolar para aumentar los niveles de excelencia y productividad académica en los alumnos tendrán aprendizajes activos tendrán referencia comunicación  que permitirán aumentar los niveles de excelencia y productividad académica en sus alumnos así me lo comento la maestra marta Alicia también mencionó que es muy bueno para mantener al alumno interesado por la escuela y evitar el rezago escolar

Contenido: 3.- SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARIAMOS AL TITULAR DE LA ASIGNATURA

Ayudar al alumno y al maestro titular en las tecnologías de la información y comunicación también ofrecer al alumno servicios educativos de calidad, con base en el trabajo docente profesional y responsable, para formar ciudadanos productivos, con hábitos, habilidades y competencias; capaces de enfrentar y resolver cualquier obstáculo o problema de la vida.