Diario de observación del DFI

ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE CLASE DE INGLÉS

Escuela: Telesecundaria “LAZARO CARDENAS DEL RIO”

Ubicación: Tepetzingo, Tenancingo

Nombre la de Docente en Formación Inicial: María del Carmen Suárez Castro

1.- DESCRIPCIÓN DE LA CLASE:

El Maestro dio las indicaciones a los alumnos del trabajo del Matemáticas;  les puso en el pizarrón unas operaciones para que las pasaran a sus cuadernos. Y les dio solo 20 minutos para que las resolvieran en sus libretas cada quien, pero algunos se apoyaron con otros de sus compañeros, después salieron al receso, al regresar les indico que iban a pasar a resolverlas, algunos estaban mal pero les daban oportunidad a otros para que pasaran a corregirla y el Maestro les resolvía todas sus dudas. Y después les dejo hacer unas de tarea y que se las firmara su Mamá o Papá.

Después pasaron a la clase de Español y todos tenía un libro “El Diosero”, los alumnos tenían que leerlo, y todos sacaron su libro y los puso a leer enfrente a varios pero solo a uno de cada fila, mientras los otros seguían la lectura, y en el pizarrón ponía el nombre del alumno y les iba calificando la lectura a la mayoría les puso BIEN, a otros REGULAR  y a dos les puso Mal.

El Maestro les comentaba que tenían que leer más para que su lectura fuera correcta.

2.- APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ETC.)

A mí me llamo la atención la estrategia que hacia el maestro con los alumnos, el Maestro tenía una cajita en su escritorio con los números de lista de sus alumnos; y cada que tenían que pasar a participar para realizar  cualquier ejercicio, el Maestro o cualquier alumno sacaba un papelito y el número que sacara tenía que pasar a resolverla.

Al igual me gusto la estrategia que tenía para salir al baño, los alumnos que iban al baño se tenían que anotar en el pizarrón, y no podían salir más de dos veces.

En la clase de inglés percate que a los alumnos no les gustaba esa clase; porque el Maestro les indico que no la tendrían y todos los alumnos se pusieron bien contentos, y en unos comentarios que hicieron fue que esa clase era muy aburrida y se brincaron a la clase de taller, y el Maestro les empezó a dictar unos temas para que los alumnos los expusieran y tenían que ocupar papel bon para su trabajo.

3.- SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARIAMOS AL TITULAR DE LA ASIGNATURA

Que el Maestro sea más organizado en el tiempo de las clases, y que respete los horarios, y que no se brinque las clases, ósea que no deje pasar ninguna materia, porque dejo pasar las de Ingles y por eso a los alumnos no les llama la atención aprender inglés y que hiciera dinámicas en la clase de inglés para que los alumnos les llame la atención.